Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表 + I9 `+ O9 E" ~$ z
bluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

* w$ w. c9 A% \6 R3 ^) p市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。( h/ E* u+ R; `
１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源6 ~8 d% {1 t' b
２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育% J  S1 \& D6 Z/ m
３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育
8 a; c9 E7 U! C. n" b2 {- ~' M４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有
1 i2 k& {! b! M: J! r５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源, t  W" J2 ]5 k  S7 [
６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式( X5 x  W9 p$ T9 ~7 v! x
７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式9 C; z  Z- }6 y; J8 F
８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育3 X7 T# I2 x' T0 g! k. s: K
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资% T: N# I0 S. P. y9 J" O2 b
１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入
# R3 o$ e% A8 u, c' [' s１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲/ I4 ^% ^9 n, Z  ]2 k+ q+ |+ U) ^# M
１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
/ m) b" C$ q0 N1 i& u" d１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话( U: D* L  m" X- g5 S1 @- a
１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
2 B- \* I& y% Y/ G) q１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资. j+ z5 K) Z: a, b6 x" ?& X( W( K
１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍
0 r* v# I' F8 @几个原因。
0 Q( M! ?7 q0 b１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。- h3 t9 ]' V7 |0 b: m5 ?: G
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。# {/ O; \# b2 b" N+ m' z0 t
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
& _% `$ D# B! r) Z8 i４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）
% `* F% L8 R* s, o５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）7 q4 s6 U+ V. w0 }  m
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛